为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，提升本科人才的培养质量。教育部高等教育司组织有关企业支持高校共同开展产学合作协同育人项目，通过政府搭台、企业支持、高校对接的形式促进高校教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。
今年，经过教育部先后两批的遴选，我校共有29个项目成功立项。其中新工科、新医科、新农科、新文科建设项目1项；教学内容和课程改革项目11项；实践条件和实践基地建设项目9项；创新创业教育改革项目1项；创新创业联合基金1项；师资培训6项。
序号 | 项目类型 | 合作单位名称 | 项目名称 | 项目负责人 | 立项批次 |
1 | 新工科、新医科、新农科 | 广东泰迪智能科技股份有限公司 | 面向新文科的审计技术人才培养研究 | 余小兵 | 第一批 |
2 | 教学内容和课程体系改革 | 哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司 | 基于模块化嵌入的外汇交易课程内容与体系创新 | 曹源芳 | 第一批 |
3 | 教学内容和课程体系改革 | 上海逸景网络科技有限公司 | 区块链赋能行业发展背景下高校保险课程体系改革 | 刘妍 | 第一批 |
4 | 教学内容和课程体系改革 | 浙江同花顺智能科技有限公司 | 《证券投资学》线上线下混合式金课生态体系建设 | 严伟祥 | 第一批 |
5 | 实践条件和实践基地建设 | 北京中科致远科技有限责任公司 | 审计技术方法虚拟仿真教学平台设计 | 李兆东 | 第一批 |
6 | 实践条件和实践基地建设 | 广东泰迪智能科技股份有限公司 | 大数据工程审计实践基地 | 林翰 | 第一批 |
7 | 实践条件和实践基地建设 | 上海逸景网络科技有限公司 | 一带一路虚拟仿真实验室建设研究 | 武晓霞 | 第一批 |
8 | 实践条件和实践基地建设 | 沈阳跃客教育科技有限公司 | 智能管理会计综合教学平台建设 | 温素彬 | 第一批 |
9 | 实践条件和实践基地建设 | 浙江同花顺智能科技有限公司 | 金融实验室建设路径研究 | 张杰 | 第一批 |
10 | 创新创业教育改革 | 北京博海迪信息科技有限公司 | 非结构化工程审计数据采集与处理 | 郭红建 | 第一批 |
11 | 实践条件和实践基地建设 | 北京东方艾学信息技 术有限责任公司 | 大数据分析技术与应用教学与实训平台 | 林金官 | 第二批 |
12 | 师资培训 | 北京聚源锐思数据科 技有限公司 | 经济贸易类专业教师数据分析与应用能力提升项目 | 唐国华 | 第二批 |
13 | 实践条件和实践基地建设 | 北京聚源锐思数据科 技有限公司 | 校企共建金融风险管理研究中心路径研究 | 张杰 | 第二批 |
14 | 实践条件和实践基地建设 | 北京渥瑞达科技发展 有限公司 | 人工智能大数据创新实验教学中心 | 杨国为 | 第二批 |
15 | 教学内容和课程体系改革 | 北京西普阳光教育科 技股份有限公司 | 非结构化工程数据采集与挖掘分析 | 郭红建 | 第二批 |
16 | 教学内容和课程体系改革 | 北京西普阳光教育科 技股份有限公司 | 基于Python的财经数据分析与可视化 | 赵燕飞 | 第二批 |
17 | 师资培训 | 广东泰迪智能科技股 份有限公司 | 信息技术革命背景下信管专业的大数据技术师资人才 培养研究 | 张晋津 | 第二批 |
18 | 师资培训 | 杭州新中大科技股份 有限公司 | 财政类专业实验课程师资培训机制探索 | 程瑶 | 第二批 |
19 | 师资培训 | 江苏匡集工业科技有 限公司 | 基于财务大数据的营销价值管理实训 | 雷丁华 | 第二批 |
20 | 创新创业联合基金 | 江苏匡集工业科技有 限公司 | 家用智能净水系统微广告设计研究 | 袁一笑 | 第二批 |
21 | 教学内容和课程体系改革 | 江苏一鼎堂软件科技 有限公司 | 基于互联网+VR的信息系统审计虚拟仿真实验项目建 设研究 | 陈永泰 | 第二批 |
22 | 师资培训 | 金蝶精一信息科技服 务有限公司 | 金蝶财务大数据实践教学师资培训 | 黄中生 | 第二批 |
23 | 教学内容和课程体系改革 | 南京奥派信息产业股 份公司 | 新工科背景下的《审计大数据治理与智能分析》课程 建设研究 | 方昌健 | 第二批 |
24 | 教学内容和课程体系改革 | 南京韦琪智能科技有 限公司 | 管理会计智能化 | 温素彬 | 第二批 |
25 | 教学内容和课程体系改革 | 南京韦琪智能科技有 限公司 | 水环境审计虚拟仿真实验资源与评价体系建设 | 徐志耀 | 第二批 |
26 | 教学内容和课程体系改革 | 厦门九九网智科技有 限公司 | 新文科背景下大数据审计课程建设研究与实践 | 陈伟 | 第二批 |
27 | 师资培训 | 上海萌泰数据科技股 份有限公司 | 通专结合的《微观经济学》情景化教学方法培训 | 郭岚 | 第二批 |
28 | 实践条件和实践基地建设 | 上海逸景网络科技有 限公司 | 基于大数据的审计专业虚拟仿真实验教学平台建设研 究 | 倪敏 | 第二批 |
29 | 教学内容和课程体系改革 | 深圳市迪博企业风险 管理技术有限公司 | 基于大数据的审计学课程改造与创新 | 陈骏 | 第二批 |
学校一直重视挖掘校企合作资源，以校企合作为媒介，搭建实践育人平台，建设产教融合育人机制，共同培育应用型人才。不断强化“双师型”师资队伍建设，聘请行业企业优秀人才，参与人才培养方案制定、课堂教学改革、学生发展评价，培养高素质复合型应用性经济监督人才。未来学校将持续推进产教融合协同育人机制，会有效将产教融合协同育人与专业教育相结合，与意识形态教育相结合，与社会实践教育相结合等，全方位引导学生成长为国家经济发展需要的财经类人才。